14ο Φεστιβάλ Πολιτιστικών Ομάδων ΦΕΠΑ

-Δελτίο Τύπου-

Oι Πολιτιστικές Ομάδες της Φοιτητικής Εστίας του Πανεπιστημίου Αθηνών (Π.Ο.Φ.Ε.Π.Α.) διοργανώνουν και φέτος, όπως κάθε χρόνο, το 13o φεστιβάλ το οποίο θα πραγματοποιηθεί στις 31 Μαΐου και 1 με 2 Ιουνίου στο χώρο των Εστιών, στην Πανεπιστημιούπολη Αθηνών. 

Το φεστιβάλ στήνεται κάθε χρόνο από τις ίδιες τις πολιτιστικές ομάδες της Εστίας (θεατρική ομάδα, χορευτικά τμήματα: λάτιν, σύγχρονο και παραδοσιακών χορών, χορωδία, κινηματογραφική ομάδα, ομάδα μουσικών, yoga). Οι ομάδες δρουν μέσα στο χώρο των εστιών  και λειτουργούν μέσα από εβδομαδιαίες συνελεύσεις  με δωρεάν μαθήματα και χωρίς κανένα οικονομικό αντίκρισμα (είσοδος δωρεάν, κανένας χορηγός, καμία επιχορήγηση από κανένα ίδρυμα ή το Πανεπιστήμιο).

 Οι ομάδες δεν χρηματοδοτούνται ούτε από κάποιο επίσημο φορέα ούτε από χορηγούς. Στηρίζονται μόνο στη βοήθεια των φοιτητών και του κόσμου της γειτονιάς. Οι ομάδες λειτουργούν όλο το ακαδημαϊκό έτος με στόχο το ζωντάνεμα της εστίας και την ανάδειξη του πραγματικού χαρακτήρα του πανεπιστημιακού ασύλου. Στους καιρούς που ζούμε θεωρούμε ότι είναι πολύ σημαντικό να συνεχίσουν να υπάρχουν και να διοργανώνονται εξωστρεφείς εκδηλώσεις.

Πρόκειται για ένα φεστιβάλ που σκοπό έχει να κοινωνικοποιήσει τον χώρο των εστιών και την αλληλεπίδρασή τους με την γειτονιά.  Ταυτόχρονα είναι σημαντικό για εμάς να αναδείξει έναν άλλο τρόπο οργάνωσης και ψυχαγωγίας πέρα και έξω από την κυρίαρχη κουλτούρα και τελικά ότι οι συλλογικές και από τα κάτω προσπάθειες μπορούν να αποτελέσουν μια ουσιαστική και δημιουργική φωνή αντίδρασης στη σύγχρονη εκμεταλλευτική πραγματικότητα. 

Το φεστιβάλ περιλαμβάνει μουσικοχορευτικά δρώμενα (τόσο από οικότροφους όσο και από καλλιτέχνες που δέχονται να συμμετέχουν αφιλοκερδώς) καθώς και συζητήσεις, περίπτερα ενημέρωσης, εκθέσεις βιβλίου και φωτογραφίας. Σε προηγούμενα Φεστιβάλ μας στήριξαν και μας τίμησαν με την παρουσία και την συμμετοχή τους καλλιτέχνες όπως ο Βασίλης Καζούλης, ο Γιάννης Χαρούλης, η Νατάσσα Μποφίλιου, ο Νίκος Πορτοκάλογλου, ο Μανώλης Φάμελλος, τα Κίτρινα Ποδήλατα, ο Αλκιβιάδης Κωνσταντόπουλος, ο Νίκος Ζιώγαλας, οι Encardia, ο Απόστολος Ρίζος, οι Magic De Spell, τα Υπόγεια Ρεύματα, ο Μιχάλης Τζουγανάκης, ο Ζακ Στεφάνου, οι Elektrobalkana, ο Σπύρος Γραμμένος, τα Μακρινά Ξαδέρφια, οι Χατζηφραγκέτα, οι Locomondo,  οι Mr Highway band, οι Υπεραστικοί καθώς και πολλοί άλλοι. 

Στο φεστιβάλ, το οποίο είναι τριήμερο, παρίστανται καθημερινά 2000-3000+ άτομα και σε μια περίοδο τόσο κρίσιμη για το δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της φοιτητικής μέριμνας, καθώς είναι γνωστά τα σενάρια για ιδιωτικοποίηση της εστίας, επιβολή ενοικίων, ακόμα και κλείσιμο εστιών (που οι οικότροφοι, βέβαια, προς στιγμήν έχουν μπλοκάρει) είναι ανάγκη αυτό το φεστιβάλ να συνεχιστεί.

Επικοινωνία:

E-mail: pofepa@gmail.com
Το site της εστίας: http://efepa.gr/

Υλικό από τα προηγούμενα Φεστιβάλ, καθώς και διάφορες άλλες εκδηλώσεις:
https://www.youtube.com/channel/UCIfqu2eWuVDjIk_L-DLmHrw/videos

Και το event στο Facebook:
https://www.facebook.com/events/392659804889323/?event_time_id=392659814889322

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗΣ ΕΣΤΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ

Τελετή λήξης και απονομή βραβείων του 20ου Φεστιβάλ Γαλλόφωνου Κινηματογράφου

Τη Τετάρτη 10 Απριλίου 2019 έγινε στον κινηματογράφο ΔΑΝΑΟ η απονομή των βραβείων κοινού και κριτικής επιτροπής του 20ου Φεστιβάλ Γαλλόφωνου Κινηματογράφου της Ελλάδος. 

Την τελετή λήξης, στην οποία παρευρέθηκαν πολλοί πρέσβεις ξένων χωρών, τα μέλη της κριτικής επιτροπής, μεταξύ των οποίων ο David Foenkinos που είναι και ο σεναριογράφος της ταινίας λήξης «Το μυστήριο του κυρίου Πικ» καθώς ο σκηνοθέτης Rémi Bezançon. Την τελετή παρουσίασε η θεατρική ομάδα του Γαλλικού Ινστιτούτου,  «Kataplictiques ».

Bραβείο Κριτικής Επιτροπής 2019

H κριτική επιτροπή που απαρτίζεται από τους Ελένη Ράντου, Μαριάννα Κάλμπαρη, Λουκά Κατσίκα, Σύλλα Τζουμέρκα και David Foenkinos απένειμε ομόφωνα το βραβείο της στην ταινία «Μητρικό ένστικτο / Duelles» του Olivier Masset-Depasse.

Η κριτική επιτροπή, ο Κωνσταντίνος Μπιτζάνης, Πρόεδρος του Οργανισμού Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας του Δήμου Αθηναίων και η Αγάπη Κεφαλογιάννη ως εκπρόσωπος της NOVA, έδωσαν το βραβείο στον εκπρόσωπο των Danaos & Seven, εταιριών διανομής της ταινίας για την Ελλάδα. 

Το Βραβείο της Κριτικής Επιτροπής απονέμεται από την κριτική επιτροπή του φεστιβάλ και αποτελεί μια προσφορά της NOVA και του ΟΠΑΝΔΑ. Οι φορείς αυτοί υποστηρίζουν ως χορηγοί επικοινωνίας την προώθηση της ταινίας όταν αυτή προβληθεί στις ελληνικές αίθουσες. 

Βραβείο Κοινού Fischer 2019

H ταινία που κέρδισε το βραβείο κοινού είναι «Κολύμπα ή αλλιώς Βυθίσου / Le grand bain» του Gilles Lellouche.

O Marketing Director της Αθηναϊκής Ζυθοποιίας κ. Laurent Delmouly ανακοίνωσε το βραβείο κοινού και κάλεσε στη σκηνή τον εκπρόσωπο της Spentzos, εταιρίας διανομής της ταινίας στην Ελλάδα, για την απονομή του βραβείου. 

Το βραβείο κοινού απονέμεται κατόπιν ψηφοφορίας των θεατών κατά την έξοδό τους από τις προβολές των ταινιών που συμμετέχουν στο διαγωνιστικό τμήμα. Το βραβείο κοινού, προσφορά της μπίρας Fischer, απονέμεται στον έλληνα διανομέα της βραβευμένης ταινίας για την προώθησή της όταν αυτή προβληθεί στις ελληνικές αίθουσες.

Μετά την απονομή των βραβείων, ακολούθησε η προβολή σε avant-première της ταινίας  Το μυστήριο του κυρίου Πικ (Le mystère Henri Pick) του Rémi Bezançon. Η ταινία της οποίας διανομέας στην Ελλάδα είναι η Feelgood, θα προβάλλεται στις ελληνικές αίθουσες από τις 9 Mαίου 2019,  από την Feelgood. 

Ο σκηνοθέτης της ταινίας Rémi Bezançon και ο σεναριογράφος και συγγραφέας του ομώνυμου βιβλίου David Foenkinos παρουσίασαν την ταινία στους καλεσμένους πριν τη προβολή.

Το 20ο Φεστιβάλ Γαλλόφωνου Κινηματογράφου θα συνεχιστεί στη Θεσσαλονίκη από τις 11/4 έως τις 17/4! Μείνετε συντονισμένοι!

#FFF20 Φεστιβάλ Γαλλόφωνου Κινηματογράφου - Πρόγραμμα Προβολών

FFF20 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΒΟΛΩΝ│ PROGRAMME DE PROJECTIONS 


ΤΡΙΤΗ | MARDI 02.04.2019

ΠΑΛΛΑΣ | PALLAS
20.00 ΤΕΛΕΤΗ ΕΝΑΡΞΗΣ | CÉRÉMONIE D’OUVERTURE
          En liberté ! | Το πρόβλημά μου είσαι εσύ -  Pierre Salvadori (108΄)
          Μόνο με πρόσκληση │Sur invitation seulement


ΤΕΤΑΡΤΗ | MERCREDI 03.04.2019

ΓΑΛΛΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ | IFG
18.00 MASTERCLASS
   Parfum & mode, une exception française | Άρωμα, μόδα, μια γαλλική ιδιαιτερότητα
19.45 Trois places pour le 26 | Tρεις θέσεις για την παράσταση - Jacques Demy (116΄)
22.00 Garde à vue | H ανάκριση - Claude Miller (90΄)


ΠΕΜΠΤΗ | JEUDI 04.04.2019

ΆΣΤΟΡ | ASTOR
18.00 Une intime conviction | Eμμονή - Antoine Raimbault (110΄)
20.00 P'tit Quinquin | O αλητάμπουρας - Bruno Dumont (2 x 52΄)
22.00 Les drapeaux de papier | Xάρτινες σημαίες - Nathan Ambrosioni (102΄)

ΔΑΝΑΟΣ | DANAOS
18.00 Good morning | Kαλημέρα Λίβανε - Bahij Hojeij (86΄) 
20.00 Le vent tourne | Παιχνίδια του ανέμου - Bettina Oberli (87΄)
22.00 Une année chez les Français | Ένα χρόνο στη Γαλλία - Abdelfattah Arrom (105΄)

ΓΑΛΛΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ | IFG
18.15 Ulysse & Mona - Sébastien Betbeder (82΄)
20.00 Deux fils | Άνδρες σε κρίση - Félix Moati (90΄)
 22.00 Fatima - Philippe Faucon (79΄)


ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ | VENDREDI 05.04.2019

ΆΣΤΟΡ | ASTOR
18.00 P'tit Quinquin | O αλητάμπουρας - Bruno Dumont (2 x 52΄)
20.00 Les invisibles | Oι αόρατες - Jean-Louis Petit (102΄)
22.15 En liberté ! | Tο πρόβλημά μου είσαι εσύ - Pierre Salvadori (108΄)

ΔΑΝΑΟΣ | DANAOS
17.45 Les filles du soleil | Οι κόρες του ηλίου - Eva Husson (115΄)
20.00 Celle que vous croyez | Ποιά νομίζεις ότι είμαι - Safy Nebbou (101΄)
22.00 C'est ça l'amour | Αγάπη είναι - Claire Burger (98΄)

ΓΑΛΛΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ | IFG
17.45 Νos vies formidables | Οι απίθανες ζωές μας - Fabienne Godet (117΄)
20.00 Violette Nozière - Claude Chabrol (100΄)
22.00 Funan - Denis Do (84΄)


ΣΑΒΒΑΤΟ | SAMEDI 06.04.2019

ΑΣΤΟΡ | ASTOR
17.45 Gutland | Ένας αγγελικά πλασμένος τόπος - Govinda Van Maele (107΄)
20.00 Un amour impossible | Mια αγάπη ανέφικτη - Catherine Corsini (135΄)
22.45 Ulysse & Mona - Sébastien Betbeder (82΄)

ΔΑΝΑΟΣ | DANAOS
18.00 Un beau voyou | Φιλότεχνος κλέφτης - Lucas Bernard (104΄)
20.00 Pupille | Τρυφερή αγκαλιά - Jeanne Herry (107΄)
22.00 Duelles | Μητρικό ένστικτο - Olivier Masset-Depasse (90΄)

ΓΑΛΛΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ | IFG
16.15 Raoul Taburin | Ο αξιαγάπητος κύριος Τροχίδης - Pierre Godeau (89΄)
18.00 Chacun pour tous | Όλοι για όλους - Vianney Lebasque (94΄)
20.00 L'incroyable histoire du facteur Cheval |
   Η απίθανη ιστορία του ταχυδρόμου Cheval - Nils Tavernier (105΄)
22.00 Ma fille | Η κόρη μου - Naidra Ayadi (80΄)


ΚΥΡΙΑΚΗ | DIMANCHE 07.04.2019

ΑΣΤΟΡ | ASTOR
16.00 Guy | Guy Jamet, ο θρύλος - Alex Lutz (101΄)
18.00 Amin - Philippe Faucon (91΄)
20.00 L'heure de la sortie | Το τελευταίο μάθημα - Sébastien Marnier (103΄)
22.15 Deux fils | Άνδρες σε κρίση - Félix Moati (90΄)

 ΔΑΝΑΟΣ | DANAOS
 15.30 Le dernier métro | Tο τελευταίο μετρό - François Truffaut (133΄)
 18.00 Voyez comme on danse | Και ο χορός καλά κρατεί  -  Michel Blanc (87΄)
 19.45 Le grand bain | Κολύμπα - Gilles Lellouche (118΄) 
  22.15 Continuer | Οδοιπορικό - Joachim Lafosse (84΄)


ΓΑΛΛΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ | IFG
11.00 Εργαστήρια για παιδιά | Ateliers jeunesse (+ 13.15)
12.15 Ernest & Célestine, la collection | Ο Ernest & η Célestine
            Jean-Christophe Roger, Julien Chheng (50΄)
18.00 La boum | Το πρώτο μου πάρτι -  Claude Pinoteau (110΄)
20.00 Une intime conviction | Εμμονή - Antoine Raimbault (110΄)
22.00 Les filles du soleil | Οι κόρες του ηλίου - Eva Husson (115΄)


ΔΕΥΤΕΡΑ | LUNDI 08.04.2019

ΑΣΤΟΡ | ASTOR
18.00 Coincoin et les Z'inhumains | Coincoin, το μούτρο και οι αδίστακτοι - Bruno Dumont (2 x 52΄)
20.00 Emma Peeters | Happy suicide - Nicole Palo (90΄) 
22.00 La sieste du corbeau | Σκοτεινός οιωνός - Moez Kamoun (85΄)

ΔΑΝΑΟΣ | DANAOS
18.00 Les drapeaux de papier | Χάρτινες σημαίες - Nathan Ambrosioni (102΄)
20.00 Edmond | Εντμόντ, ένας απρόβλεπτος συγγραφέας - Alexis Michalik (113΄)
22.15 L'incroyable histoire du facteur Cheval
           | Η απίθανη ιστορία του ταχυδρόμου Cheval - Nils Tavernier (105΄)

ΓΑΛΛΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ | IFG
18.00 Le vent tourne | Παιχνίδια του ανέμου - Bettina Oberli (87΄)
20.00 Guy | Guy Jamet, ο θρύλος - Alex Lutz (101΄)
22.00 Amin - Philippe Faucon (91΄)

ΤΡΙΤΗ | MARDI 09.04.2019

ΑΣΤΟΡ | ASTOR
18.00 Coincoin et les Z'inhumains | Coincoin, το μούτρο και οι αδίστακτοι - Bruno Dumont (2 x 52΄)
20.00 On ment toujours à ceux qu'on aime | Πάντα λέμε ψέματα σ'αυτούς που αγαπάμε - Sandrine Dumas (90΄)
22.00 Meltem | Mελτέμι - Basile Doganis (87΄) 

ΔΑΝΑΟΣ | DANAOS
18.30 Maison de campagne à vendre | Πωλείται εξοχική κατοικία - Tomas Pavlicek (77΄)
20.00 Amanda | Αμάντα - Mikhaël Hers (89΄)
22.15 Chacun pour tous | 'Ολοι για όλους - Vianney Lebasque (94΄)

ΓΑΛΛΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ | IFG
  18.00 Fatima - Philippe Faucon (79΄)
20.00 Continuer | Oδοιπορικό - Joachim Lafosse (84΄)
21.45 Un beau voyou | Φιλότεχνος κλέφτης - Lucas Bernard (104΄)

ΤΕΤΑΡΤΗ | MERCREDI 10.04.2019

ΑΣΤΟΡ | ASTOR
18.15 Funan - Denis Do (84΄)
20.00 L'incroyable histoire du facteur Cheval | Η απίθανη ιστορία του ταχυδρόμου Cheval
           Nils Tavernier (105΄)
22.00 Nos vies formidables | Οι απίθανες ζωές μας - Fabienne Godet (117΄)

ΔΑΝΑΟΣ | DANAOS
19.30 TELETH ΛΗΞΗΣ | CÉRÉMONIE DE CLÔTURE
  Le mystère Henri Pick | Το μυστήριο του κυρίου Πίκ - Rémi Bezançon
  Μόνο με πρόσκληση | sur invitation seulement
22.15 Ma fille | Η κόρη μου - Naidra Ayadi (80΄)

ΓΑΛΛΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ | IFG
18.00 La sieste du corbeau | Σκοτεινός οιωνός - Moez Kamoun (85΄)
20.00 Les drapeaux de papier | Χάρτινες σημαίες - Nathan Ambrosioni (102΄)
  22.00 Voyez comme on danse | Και ο χορός καλά κρατεί - Michel Blanc (87΄)


ΈΠΙΣΗΜΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΤΜΗΜΑ | SÉLECTION OFFICIELLE - FILMS EN COMPÉTITION
ΠΑΝΟΡΑΜΑ ΓΑΛΛΟΦΩΝΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ | PANORAMA DU CINÉMA FRANCOPHONE
ΈΙΔΙΚΈΣ ΠΡΟΒΟΛΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΛΛΗΛΈΣ ΈΚΔΗΛΩΣΕΙΣ | PROJECTIONS SPÉCIALES ET ÉVÉNEMENTS 
ΑΡΩΜΑ ΚΑΙ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ | PARFUM ET CINÉMA
ΛΈΥΚΗ ΚΑΡΤΑ | CARTE BLANCHE

Χρήσιμες πληροφορίες 
Ιnformations pratiques

ΔΑΝΑΟΣ | DANAOS
Λ. Κηφισίας 109 | 109, avenue Kifissias
T : 210 692 26 55 – 210 692 26 09
www.danaoscinema.gr
Εισιτήρια | Billets : 6€ / 5€ μειωμένο | réduit

ΑΣΤΟΡ | ASTOR
Σταδίου 28 (Στοά Κοραή) | 28, rue Stadiou (Stoa Koraï)
T : 210 321 19 50info@astorcinema.gr
Εισιτήρια | Billets : 6€ / 5€ μειωμένο | réduit
Για τις προβολές των επεισοδίων της σειράς Ο αλητάμπουρας (4 επεισόδια x 52’) και της συνέχειάς της Coincoin, το μούτρο και οι αδίστακτοι (4 επεισόδια x 52’) του Bruno Dumont: ενιαίο εισιτήριο των 12€
Pour les projections de la série P'tit Quinquin (4 épisodes x 52’) et de sa suite Coincoin et les Z'inhumains (4 épisodes x 52’) de Bruno Dumont : billet groupé à 12€

ΓΑΛΛΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΛΛΑΔΟΣ | IFG
Σίνα 31 | 31, rue Sina
T : 210 33 98 647 www.ifg.gr
Εισιτήρια | Billets : 5€

Για τα Εργαστήρια κινηματογράφου για παιδιά (από 6 ετών) «Ο έξυπνος θεατής» που θα πραγματοποιηθούν στις 07.04.2019 στις 11.00’ ή στις 13.15’, στην αίθουσα Petit Prince, πριν και μετά την προβολή της ταινίας Ernest & Célestine: 12€/εργαστήρι (διάρκεια: 1 ώρα) & 15€/εργαστήρι + προβολή
Pour les Ateliers de cinéma pour enfants (à partir de 6 ans) « Le spectateur malin », le 07.04.2019 à 11h00 ou à 13h15, dans la salle Petit Prince, avant et après la projection du film Ernest & Célestine : 12€ atelier simple (durée : 1 heure) & 15€ atelier + projection

Για το Masterclasse «Άρωμα, μόδα, μια γαλλική ιδιαιτερότητα» που θα πραγματοποιηθεί στις 03.04.2019, στις 18.00’: είσοδος ελεύθερη
Pour la Masterclasse « Parfum, mode, une exception française », le 03.04.2019 à 18h00 : entrée libre

Είσοδος ελεύθερη στις προβολές (με επίδειξη κάρτας): Δημοσιογράφοι & άνεργοι
Για τα μέλη του Club IFG: Δύο εισιτήρια στη τιμή του ενός (με επίδειξη κάρτας)
Entrée libre pour les projections (sur présentation de leur carte) : journalistes et chômeurs
Pour les membres du Club IFG : 2 places pour le prix d'1 (sur présentation de leur carte)

Γιατί ο έφηβος δεν μπορεί να «ξεκολλήσει» από το διαδίκτυο; Τρόποι αντιμετώπισης για γονείς

"Το διαδίκτυο είναι ένας εικονικός χώρος όπου μπορούμε να ικανοποιήσουμε και τις πιο κρυφές μας επιθυμίες. Μπορούμε να προβάλλουμε τον εαυτό μας όπως θα θέλαμε να είναι και να δείξουμε αυτά που θέλουμε εμείς να ξέρει ο άλλος".

 Τι είναι αυτό που κάνει τον έφηβο να μη θέλει να αποχωρήσει από το διαδίκτυο;

Έρευνες δείχνουν ότι οι έφηβοι ανεξαρτήτως φύλου επηρεάζονται πολύ από τη γνώμη που θα σχηματίσουν οι άλλοι για αυτούς. Στον διαδικτυακό κόσμο χωρίζονται λίγο οι προτιμήσεις καθώς τα αγόρια στρέφονται περισσότερο στα Online παιχνίδια – διαδραστικά παιχνίδια μέσω ίντερνετ, ενώ τα κορίτσια εμπλέκονται πιο πολύ με τα κοινωνικά δίκτυα. Ένας έφηβος θα αναζητήσει την αναγνώριση από τους συμπαίκτες του, καθώς θα ανεβαίνει «Level», θα γίνεται πιο δυνατός. Καθώς ολοκληρώνει αποστολές τα περισσότερα παιχνίδια είναι διαμορφωμένα ώστε να προσφέρουν άμεση επιβράβευση. Καθώς η επιβράβευση είναι συχνή, ο παίκτης ενθαρρύνεται να συνεχίσει τις αποστολές. Αυτές οι αποστολές ορισμένες φορές δεν τελειώνουν ποτέ, με αποτέλεσμα ο παίκτης να μένει εγκλωβισμένος χωρίς να το καταλαβαίνει. Κάπως έτσι ξεχνάει φίλους, έχει απότομη συμπεριφορά στους οικείους του, ξεχνάει να κοιμηθεί, να φάει, ακόμα και να προσέξει την υγιεινή του. Η επικοινωνία μαζί του γίνεται δυσπρόσιτη. Από την άλλη η έφηβη κοπέλα βλέποντας την φτιαχτή πραγματικότητα των κοινωνικών δικτύων (Facebook, Instagram, κ.λ.π.) ακολουθεί πιστά τις πόζες και τις μεθόδους για να είναι αρεστή. Όσο περισσότερους διαδικτυακούς φίλους έχει και όσο πιο πολλά «Like» τόσο νιώθει καλύτερα για τον εαυτό της και αισθάνεται να αυξάνεται η αυτοπεποίθηση της. Έτσι θέλει να συνεχίσει να «κατοικεί» σε αυτό τον κόσμο και να δείχνει την εικόνα που είναι αρεστή.

Ποια σημάδια δείχνουν ότι ο έφηβος έχει «κολλήσει» για τα καλά στο διαδίκτυο και πρέπει να κάνουμε άμεσα κάτι;

Αν ο έφηβος εμφανίσει μια απότομη συμπεριφορά, την οποία δεν συνήθιζε να έχει είναι σημάδι που δείχνει ότι έχει αποστασιοποιηθεί από εμάς. Επίσης αν παρατηρήσουμε αλλαγές στη διατροφή, δηλαδή είτε τρώει πολύ πρόχειρο φαγητό είτε ξεχνάει να φάει είτε παίρνει το φαγητό του και πάει πάλι στο δωμάτιο δείχνει ότι ο έφηβος αφήνει τη διατροφή του σε δεύτερη μοίρα. Παράλληλα αν παρατηρούμε ότι αργεί να κοιμηθεί ή κοιμάται πολύ λίγο είναι διακριτό ότι έχει αποκτήσει μη υγιή σχέση με το διαδίκτυο. Είναι σημαντικό να γνωρίζουμε ότι ο διακοπτόμενος ή ο μειωμένος ύπνος δεν βοηθά ένα παιδί που βρίσκεται στην ανάπτυξη. Ούτε χρειάζεται να παραβλέψουμε το γεγονός ότι επειδή κοιμάται 8 ώρες αλλά αντί για 1:00π.μ.-9:00π.μ. κοιμάται 5:00π.μ.-13:00 είναι εντάξει.

Τι μπορούμε να κάνουμε για να βοηθήσουμε έναν έφηβο να χρησιμοποιεί σωστά και προς όφελος του;

Για να μπορέσουμε να συζητήσουμε θέματα που αφορούν το διαδίκτυο χρειάζεται να μπορούμε να μιλήσουμε στη γλώσσα του εφήβου. Για αυτό το πρώτο και πιο σημαντικό βήμα είναι να του δείξουμε ότι είμαστε εκεί για αυτόν. Ακόμα και αν έχουμε απομακρυνθεί εδώ και καιρό από το να συζητάμε μαζί του, χρειάζεται να δώσουμε χρόνο στο χτίσιμο μια καλής επικοινωνίας από την αρχή. Ο έφηβος από μόνος του έχει την αντίδραση σαν τρόπο διαχείρισης μιας κατάστασης. Δείχνοντας από τη μεριά μας γνήσιο ενδιαφέρον για αυτό με το οποίο ασχολείται στο διαδίκτυο μπορούμε να δούμε τι τον ελκύει τόσο πολύ σε αυτό το χρόνο.

Είναι σίγουρο ότι αν ο έφηβος λάμβανε συχνότερη ενίσχυση από το περιβάλλον του δεν θα την αναζητούσε αλλού σε τόσο μεγάλο βαθμό. Ακόμη και αν δεν είμαστε σε θέση να περνάμε ώρες μαζί του, είναι σημαντικό να επενδύσουμε λίγο χρόνο μέσα στη μέρα και να τον ακούσουμε. Αν ο ίδιος δεν έχει διάθεση, μπορούμε να ξεκινήσουμε να μιλάμε για το πώς είμαστε εμείς και πως πέρασε η μέρα μας ώστε να ενθαρρύνουμε τον ίδιο να μιλήσει για αυτόν. Δεδομένο του ότι κανείς δεν μπορεί να είναι τέλειος αλλά ούτε και να γίνει, μπορούμε να ενισχύσουμε τις μικρές προσπάθειες που κάνει.

Εάν θεωρούμε ότι έχουμε προσπαθήσει και βλέπουμε μια όλο και πιο δύσκολη διαχείριση της συμπεριφοράς του εφήβου είναι σημαντικό να απευθυνθούμε άμεσα σε κάποιον εξειδικευμένο Ειδικό Ψυχικής Υγείας. Αυτός θα μας βοηθήσει να χειριστούμε το θέμα καλύτερα.

Όσο και να έχουμε κουραστεί από την κατάσταση είναι ανάγκη να προλάβουμε τον έφηβο από θέματα που μπορεί να προκύψουν λόγω συχνής χρήσης συγκεκριμένων εφαρμογών στο διαδίκτυο.

Δεν είναι λίγες οι περιπτώσεις που καθυστερημένα αναζητούν τη βοήθεια του ειδικού. Όταν το παιδί έχει αφήσει για χρόνια τις σπουδές του, όταν δεν αναζητά εργασία πουθενά, όταν δεν έχει τακτοποιήσει την προσωπική του ζωή και η ψυχολογία του έχει πάρει καιρό την κάτω βόλτα. Ακόμη και αν είναι έτσι τα πράγματα δεν πρέπει να απογοητευόμαστε. Η βοήθεια του ειδικού είναι σημαντική.

Ας κατανοήσουμε ότι το παιδί βρίσκεται στο διαδικτυακό κόσμο για τόσο χρόνο διότι δεν του αρέσει ο πραγματικός για κάποιους λόγους. Αντιμετωπίζοντας άμεσα μια τέτοια κατάσταση δεν δείχνει ότι υπήρξαμε ανεύθυνοι γονείς που δεν μπόρεσαν να διαχειριστούν μια τέτοια κατάσταση, αλλά άνθρωποι που αποδεχόμαστε ότι δεν μπορούμε να τα ξέρουμε όλα γιατί είμαστε και εμείς άνθρωποι.

Γράφει στο efiveia.gr η Σταυρούλα Γεωργακοπούλου, Ψυχολόγος με Ειδίκευση στη Γνωσιακή- Συμπεριφορική θεραπεία και τον Εθισμό στο διαδίκτυο, Υπεύθυνη Διεύθυνσης site Ψυχολογίας Psychopedia.gr

Ο Κωνσταντίνος Δασκαλάκης του M.I.T. στο 7ο Παναρσακειακό Συνέδριο

«Ο σύγχρονος άνθρωπος και η ψηφιακή τεχνολογία: προκλήσεις και προβληματισμοί» είναι το θέμα του 7ου Παναρσακειακού Συνεδρίου που διοργανώνει η Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία την Τετάρτη 17 και την Πέμπτη 18 Απριλίου 2019 στα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία Εκάλης.

Κεντρικός ομιλητής θα είναι ο Κωνσταντίνος Δασκαλάκης, καθηγητής του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Επιστήμης Υπολογιστών του Massachusetts Institute of Technology (MIT), ο οποίος τιμήθηκε το 2018 με την κορυφαία διάκριση Rolf Nevanlinna Prize για τη συμβολή του στα μαθηματικά των ηλεκτρονικών υπολογιστών.

Σκοπός του Συνεδρίου είναι να φέρει τους μαθητές αντιμέτωπους με τον δυναμικό κόσμο της σύγχρονης ψηφιακής τεχνολογίας και τους πολλαπλούς δρόμους που αυτή ανοίγει στο μέλλον. Πολύς λόγος γίνεται σήμερα για τεχνικά άψογες κατασκευές, για νοήμονες μηχανές, για έξυπνες εφαρμογές και έξυπνες πόλεις, για νέα υλικά, για πρωτοποριακές θεραπείες, για ευφυή λογισμικά, για μεγάλα δεδομένα, για δίκτυα επικοινωνίας. Πώς μπορούμε να ελέγξουμε και να αποφασίσουμε με ποιο τρόπο, με ποιες προϋποθέσεις και ποια απ’ όλα αυτά τα τεχνολογικά επιτεύγματα θα οδηγήσουν τον κόσμο και τον άνθρωπο σε ένα αύριο πιο εύκολο αλλά ταυτόχρονα ουσιαστικό;

Η ομιλία του καθηγητή Κωνσταντίνου Δασκαλάκη θα μεταδοθεί ζωντανά μέσω της ιστοσελίδας των Αρσακείων Σχολείων https://www.arsakeio.gr  και της σελίδας τους στο facebook.

Δείτε το πρόγραμμα του Συνεδρίου εδώ: http://synedria.arsakeio.gr/

Σύννεφο με Παντελόνια του Β. Μαγιακόφσκι

Σύννεφο με παντελόνια - Βλαντίμιρ Μαγιακόφκσι

Τη σκέψη σας που νείρεται πάνω στο πλαδαρό μυαλό σας
σάμπως ξιγκόθρεφτος λακές σ' ένα ντιβάνι λιγδιασμένο,
εγώ θα την τσιγκλάω επάνω στο ματόβρεχτο κομμάτι της καρδιάς μου.
Φαρμακερός κι αγροίκος πάντα ως να χορτάσω χλευασμό.
Εγώ δεν έχω ουδέ μιαν άσπρη τρίχα στην ψυχή μου κι ουδέ σταγόνα γεροντίστικης ευγένειας.
Με την τραχιά κραυγή μου κεραυνώνοντας τον κόσμο,ωραίος τραβάω, τραβάω εικοσι δυό χρονώ λεβέντης. Εσείς οι αβροί!...
Επάνω στα βιολιά ξαπλώνετε τον έρωτα.
Επάνω στα ταμπούρλα ο άξεστος τον έρωτα ξαπλώνει. Όμως εσείς,θα το μπορούσατε ποτέ καθώς εγώ,τον εαυτό σας να γυρίσετε τα μέσα του όξω,έτσι που να γενείτε ολάκεροι ένα στόμα;
Ελάτε να σας δασκαλέψω,εσάς τη μπατιστένια απ' το σαλόνι,εσάς την άψογο υπάλληλο της κοινωνίας των αγγέλων κι εσάς που ξεφυλλίζετε ήρεμα-ήρεμα τα χείλη σας
σα μια μαγείρισσα που ξεφυλλίζει τις σελίδες του οδηγού μαγειρικής.
Θέλετε θα 'μαι ακέραιος, όλο κρέας λυσσασμένος-κι αλλάζοντας απόχρωση σαν ουρανός-θέλετε-θα 'μαι η άχραντη ευγένεια-όχι άντρας πια, μα σύγνεφο με παντελόνια.

Μετάφραση: Γιάννης Ρίτσος

Αίθουσα Ηρεμίας-Ησυχίας διαθέτει πλέον το 12ο Δημοτικό σχολείο Περιστερίου

Το 12ο Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου, εκτός από τις συνηθισμένες αίθουσες διδασκαλίας, διαθέτει πλέον και την πρωτοποριακή για τα δεδομένα του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος «Αίθουσα Ηρεμίας- Ησυχίας».

Η εν λόγω αίθουσα αποσκοπεί στην προαγωγή της ψυχικής υγείας των μαθητών, στη βελτίωση της σχολικής επίδοσης, στην ομαλή ένταξη και προσαρμογή των μαθητών στο σχολείο με παιδαγωγικές μεθόδους αποφόρτισης-εκτόνωσης των μαθητών, εξάσκησης της συγκέντρωσης και προσοχής, δημιουργίας συνθηκών, χαλάρωσης, ηρεμίας. Η δημιουργία της έγινε στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα ERASMUS+ και ως αποτέλεσμα της ανταλλαγής διδακτικών πρακτικών.

Το πρωτοποριακό εγχείρημα παρουσιάστηκε επισήμως πρόσφατα και όλοι ευελπιστούν στην καλύτερη δυνατή λειτουργία της αίθουσα  και αναμένουν θετικά αποτελέσματα στη μαθησιακή διαδικασία, στη ψυχική υγεία και στις διαπροσωπικές σχέσεις των μαθητών.

Το διαβάσαμε πρώτα εδώ: https://www.talcmag.gr/ekpaideysi/aithousa-iremias-isyxias/

Δυσγραφία: Ορισμός, συμπτώματα και αντιμετώπιση

«Τα μολύβια κάτω», λέει η φωνή του δάσκαλου. Όμως ένα χεράκι προσπαθεί να γράψει ακόμη, δεν έχει τελειώσει και ένας Θεός ξέρει πόσο έχει κουραστεί για να γράψει αυτή τη σειρούλα με τα λαθάκια και τα μπερδεμένα γραμματάκια. Πριν βιαστούμε να χαρακτηρίσουμε το παιδί κακό μαθητή και ανορθόγραφο, ας αποκλείσουμε πρώτα γονείς και εκπαιδευτικοί το ενδεχόμενο ότι έχει δυσγραφία.

Τι είναι η δυσγραφία;

Σύμφωνα με τον Dr. Sheldon H. Horowitz, είναι ο ιατρικός όρος για να περιγραφεί η νευρολογική μαθησιακή δυσκολία στη γραφή. Η δυσγραφία επηρεάζει την ικανότητα να επικοινωνήσει το παιδί τη σκέψη του μέσω της γραφής. Σύμφωνα με τους ειδικούς, ο εγκέφαλος αναλύει τις πληροφορίες και στέλνει τα σήματα  αλλά τα χέρια δεν ανταποκρίνονται με αποτέλεσμα, το χαρτί να γεμίζει σημειώσεις που θυμίζουν ιατρική συνταγή. Τα δυσγραφικά άτομα,  εμφανίζουν δυσκολία στο να κρατήσουν την απαραίτητη απόσταση ανάμεσα στις λέξεις και στους αριθμούς αλλά και κάποιες φορές να ξεχωρίσουν τα γράμματα και τα σχήματα. 

Το μέγεθος το γραμμάτων είναι ακανόνιστο ενώ συχνά μέσα σε μια πρόταση συνυπάρχουν κεφαλαία και μικρά. Οι λέξεις θυμίζουν αεροπλάνο που κάνει ακροβατικά στον αέρα, καθώς είναι δύσκολο να τηρηθεί η οριζόντια γραφή. Πόσες φορές δεν έχουμε ακούσει ότι ‘’ το γραπτό του-της είναι απαράδεκτο, αλλά στα προφορικά είναι πολύ καλός-ή’’. Η δυσγραφία λοιπόν, δεν σχετίζεται με την ευφυΐα του παιδιού ή τη νοημοσύνη του. Έχει όμως πολύ κούραση. 

Το κράτημα του μολυβιού αποδεικνύεται κουραστική υπόθεση, γιατί το χεράκι θα κρατάει το μολύβι-στυλό άβολα, σφιχτά, πολύ κοντά στο χαρτί, πολύ μακριά από το χαρτί, πολύ κοντά στο σώμα, πολύ μακριά από το σώμα και έτσι επειδή το παιδί δουλεύει πολύ σκληρά εκείνη τη στιγμή, κουράζεται. Κάποιες φορές, τα δυσγραφικά άτομα παραπονιούνται ότι δεν ξέρουν τι να γράψουν ή πώς να ξεκινήσουν να γράψουν –λόγω του βραχυκυκλώματος ανάμεσα στον εγκέφαλο και στο χέρι- ενώ όταν τελικά γράψουν κάτι, τους είναι δύσκολο να ξαναρίξουν μια ματιά για να το τσεκάρουν.

Ποια είναι τα συμπτώματα της δυσγραφίας;

Ένας ακατάστατος παιδικός γραφικός χαρακτήρας, δεν σημαίνει ότι το παιδί είναι δυσγραφικό! Τα συμπτώματα είναι συγκεκριμένα και δεν αφήνουν περιθώρια παρανόησης.

Ορθογραφικά λάθη

Απουσία στίξης

Ακανόνιστα σχήματα και μεγέθη γραμμάτων

Ανύπαρκτα περιθώρια ανάμεσα σε γράμματα και λέξεις

Ημιτελής λέξεις μέσα σε προτάσεις

Κεφαλαία και πεζά σε μια λέξη

Σφιχτό κράτημα μολυβιού

Άβολη στάση σώματος

Πόνος και κούραση κατά τη διάρκεια του γραψίματος

Δυσκολία στην οργάνωση των σκέψεων στο χαρτί

Οι ειδικοί υποστηρίζουν, ότι ένα παιδί στην ηλικία των 3 ετών θα πρέπει να μπορεί να αντιγράφει κάποια βασικά σχήματα, όπως σταυρό και κύκλο, ενώ μέχρι την ηλικία των 6 ετών θα πρέπει να έχει καταφέρει κρατήσει σωστά το μολύβι, να βάφει μέσα στις γραμμές αλλά και να αντιγράφει τα κεφαλαία γράμματα του αλφάβητου. Υπάρχει λοιπόν χρόνος να διαγνωστεί η δυσγραφία και να βοηθήσουμε το παιδί να αντιμετωπίσει αυτή τη δυσκολία πριν φτάσει στο σχολείο. Με τα εξειδικευμένα τεστ που έχουν στη διάθεση τους πλέον οι εργοθεραπευτές, μπορούν να δημιουργήσουν το κατάλληλο πρόγραμμα για το κάθε παιδί ανάλογα την ηλικία και το βαθμό δυσκολίας του.

Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε;

Τα δυσγραφικά άτομα αισθάνονται μεγάλη πίεση επειδή νιώθουν ότι ο χρόνος δεν είναι αρκετός για να ολοκληρώσουν τις σκέψεις τους πάνω στο χαρτί. Χρειάζεται υπομονή καθώς ότι για τους υπόλοιπους είναι απλό και δεδομένο, όπως η γραφή, για αυτά τα παιδιά, μπορεί να είναι αγχωτικό, πιεστικό, βαρετό ακόμη και επώδυνο. Λόγω της υπερπροσπάθειας που καταβάλλουν, μια καλή πρακτική για τη διευκόλυνση τους, είναι να χρησιμοποιούν τετράδια με διακεκομμένες γραμμές προκειμένου να βλέπουν πότε βγαίνουν εκτός γραμμής. Παράλληλα, για να ελαχιστοποιηθεί η καταπόνηση του σώματος, πολύ σημαντικό είναι να τα βοηθήσετε να βρουν την  κατάλληλη στάση σώματος. Σε ότι αφορά στο στυλό και στο μολύβι, αφήστε τα να διαλέξουν μόνα τους. Έχει παρατηρηθεί, ότι παιδιά με δυσγραφία, τείνουν να διαλέγουν με διαφορετικό τρόπο, όπως π.χ. πιο λεπτά μολύβια. Μια συμβουλή που δίνουν γονείς με δυσγραφικά παιδιά, είναι να διαχωρίζεται η γραπτή διαδικασία από τη δημιουργική, όχι συνέχεια εξάσκηση, αλλά και παιχνίδι!

Παράκληση στο στυλογράφο μου

Γράψε, ω! γράψε ανεγκέφαλο στυλό

Τα γράμματά μου θέλω να ορίσω!…

Το ξέρω δεν είναι και κάτι θαυμαστό

Μπορώ πιο καλά, αν προσπαθήσω!…

Ωχ! κι αυτή η δασκάλα ξανά με κοιτά …

Σ’ εμένα κοιτά, κάτι λέει…

Γράψε, ω! γράψε ανεγκέφαλο, πια!

Βοήθα! η ζωή μου δεν σου φταίει!…

Ω! άλλο μη μπλέκεις καλό μου το ρο…

Μη μπλέκεις το ρο με το σίγμα!

Σαν τρία το έψιλον γράφεις, θαρρώ…

Δε νιώθεις; μου βάζεις το ‘στίγμα’!…

Δεν έχεις διόλου ενσυναίσθηση πια!…

Σταμάτα! Κοιτάζει η δασκάλα…

Τα άλλα της τάξης τελειώσαν παιδιά!

Συντόμευε, βιάσου, τρεχάλα!…

Δε θέλω, καλό μου, να γράφεις λευκό!

Για άσπρο μιλάει η ιστορία…

Την έχω διαβάσει πενήντα, θαρρώ,

φορές! Γελάς; Δεν είναι ώρα γι αστεία!

Ω! σε ικετεύω καλό μου στυλό

Τον πόνο μου νοιώσε για λίγο

Σε πέντε γραμμούλες μονάχα γραπτό

Και λάθη σωρό, πώς τα κρύβω;

Λοιπόν! κάτι πρέπει να γίνει θαρρώ…

Προτείνω μια λύση: ειρήνη!

Αρκεί να δηλώνεις καλό μου στυλό

Τα λάθη… δική σου ευθύνη!

(ποίημα από ένα μαθητή με δυσγραφία).

Επιμέλεια: Θεόδωρος Θανόπουλος τ. Σχολικός Σύμβουλος Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης

ΠΗΓΗ:https://www.talcmag.gr/ekpaideysi/dysgrafia/?fbclid=IwAR3CEz5ev4iPB_GFndH1cWoC0Fpu7FLEpKrYtBQPCHDIOjNEFPhkqbAfRE8

Εγκαίνια έκθεσης | Δ. Μυταράς & Α.Φασιανός

Δημήτρης Μυταράς (1934-2017) και Αλέκος Φασιανός (1935) «δύο κορυφαίοι πυλώνες της σύγχρονης ανθρωποκεντρικής ζωγραφικής».

Μέσα στο πλαίσιο της επαναπροσέγγισης κι ανάδειξης βασικών παραμέτρων, που διαμόρφωσαν και συνεχίζουν να χαρακτηρίζουν όψεις κι εκδοχές της νεώτερης και σύγχρονής μας εικαστικής παραγωγής, η ROMA GALLERY εγκαινιάζει την Πέμπτη 21 Μαρτίου, στις 7:30μμ έκθεση αντιπροσωπευτικών έργων, που αφορούν δύο ιδιαίτερα σημαντικούς δημιουργούς.

Πρόκειται για τον Δημήτρη Μυταρά (1934-2017) και τον Αλέκο Φασιανό (1935), που αποτελούν εκτός των άλλων, κορυφαίους πυλώνες της ανθρωποκεντρικής μας ζωγραφικής. Τα έργα των δύο καλλιτεχνών

φυσικά και διαφέρουν μεταξύ τους, όσον αφορά στο εκφραστικό τους ύφος, στην ιδιωματική γραφή και στις αναγωγές τους, όπως αναφέρει η επιμελήτρια της έκθεσης και ιστορικός τέχνης Αθηνά Σχινά. Η ίδια μάλιστα επισημαίνει πως, συμπαρουσιαζόμενα τα έργα των εμβληματικών αυτών δημιουργών στον συγκεκριμένο χώρο της γκαλερί, δίνουν την δυνατότητα στους θεατές να συμμετάσχουν σε έναν άτυπο διάλογο, με βάση τις έννοιες της «θεατρικότητας», που με διαφορετικό τρόπο ο καθένας τους, τις διαπραγματεύεται.

Οι μορφές του Δημήτρη Μυταρά λειτουργούν ως πρόσωπα και ταυτοχρόνως προσωπεία. Μέσα από την «δραματουργική» αμφισημία τους, αποτυπώνουν όψεις

του εφήμερου και της διάρκειας, της επιθυμίας και της αναπόλησης, της καθημερινότητας και του ονείρου. Χωροδυναμικά φευγαλέες κι ελεγειακά υποβλητικές, οι πολυδιάστατες μορφές του καλλιτέχνη έρχονται στο προσκήνιο, μετατρεπόμενες σε είδωλα κι αλληγορίες. Ελκυστικές κι αινιγματικές καθώς εμφανίζονται, σε μια «θεατρικού» τύπου εικαστική αυλαία, ισορροπούν παράδοξα

ανάμεσα στην πραγματικότητα και στην ουτοπία, διεγείροντας στον θεατή νέες κάθε φορά προκλήσεις. Οι αισθητικές και νοηματικές αυτές προκλήσεις, μέσα από λάμψεις κι αντανακλάσεις, υπαγορεύουν ανάλογα υπαρξιακά ερωτήματα, τα οποία σχετίζονται με την ατομικότητα και την ετερότητα, την αλήθεια και την πλάνη, την εντοπιότητα και την υπέρβαση, το εδώ και το επέκεινα.

Ο Αλέκος Φασιανός γεφυρώνει με άλματα, μέσα από τις δικές του υποβλητικά δυναμικές μορφές, την ζωτικότητα μιας «παραμυθίας». Τον ιστό της τον διαμορφώνει με ποιητικό τρόπο και μέσα από το ύφος μιας δοξαστικής ελεγείας, καθώς μετουσιώνει ποικίλες όψεις των πολιτισμικών καταθέσεων που έχουν

εγγραφεί στο συλλογικό μας υποσυνείδητο. Οι μορφές του, μέσα από την υιοθεσία μιας απροκατάληπτης κι ασυμβίβαστης παιδικής ματιάς που ξέρει να ονειρεύεται, «σωματοποιούν» δραματουργικά και μυθοπλαστικά την συνάντηση Ανατολής και Δύσης. Η συνάντηση αυτή γίνεται στην αυλαία –θαρρεί κανείς- ενός θεάτρου σκιών. Οι εκρηκτικής έντασης φιγούρες του, αναχωρούσες κι αεροστατικές, καθημερινές και διαχρονικές, γεμάτες εσωτερικό φως και χρώμα, κυριαρχούν με παλμό στον χωροχρόνο τους, αποκαθηλώνοντας ταυτοχρόνως το εκτόπισμά τους. Παράλληλα λειτουργούν ως αλληλένδετοι εκφραστικοί κρίκοι, που ενώνουν -μέσα από συνέχειες κι ασυνέχειες- αισθήσεις προερχόμενες αφενός από την αρχαιότητα και την βυζαντινή περίοδο, αφετέρου από μνήμες και πραγματικότητες της λαϊκής μας τέχνης, αλλά και των σύγχρονων κυρίως εικαστικών κατακτήσεων της ουμανιστικής

μας ευρωπαϊκής κουλτούρας. 

To link της εκδήλωσης στο facebook: https://www.facebook.com/events/801708770206118/?event_time_id=801708786872783

Εγκαίνια: Πέμπτη 21 Μαρτίου 2019

Διάρκεια έκθεσης: 21 Μαρτίου έως 4 Μαΐου 2019

«Η αξιοποίηση του κινηματογράφου στο σχολικό περιβάλλον»

Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και το Τμήμα Πολιτιστικών Θεμάτων Α΄ Αθήνας σε συνεργασία με το Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου Ολυμπίας για Παιδιά και Νέους και την Camera Zizanio, διοργανώνουν τη Δευτέρα 1 και την Τρίτη 2 Απριλίου, διημερίδα για εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄Αθήνας, με τίτλο: «Η αξιοποίηση του κινηματογράφου στο σχολικό περιβάλλον»

Η Διημερίδα περιλαμβάνει την επιμόρφωση εκπαιδευτικών πάνω σε θέματα Οπτικοακουστικού Αλφαβητισμού την πρώτη ημέρα, με την προβολή και ανάλυση της βραβευμένης ταινίας Μπλάνκα και την παρουσίαση του εκπαιδευτικού της φακέλου εγκεκριμένου από το Ι.Ε.Π. και εισηγήσεις από θεωρητικούς του κινηματογράφου και ακαδημαϊκούς εγνωσμένου κύρους. Κατά τη δεύτερη ημέρα παρουσιάζονται παραδείγματα ταινιών νεανικής οπτικοακουστικής δημιουργίας από κινηματογραφιστές οι οποίοι έχουν οργανώσει εργαστήρια κινηματογραφικής εκπαίδευσης στο σχολικό περιβάλλον.

Η Διημερίδα έχει ελεύθερη είσοδο και θα λάβει χώρα στην Ταινιοθήκη της Ελλάδος, Ιερά Οδός 48 και Μ. Αλεξάνδρου 134-136, Κεραμεικός, Αθήνα, Δευτέρα 1 και Τρίτη 2 Απριλίου και ώρες 17:00-21:00.

Όσοι εκπαιδευτικοί Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄Αθήνας ενδιαφέρονται μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή τηλεφωνικά στο 2107700690 ή ηλεκτρονικά στη διεύθυνση grpolit@dide-a-ath.att.sch.gr. Οι θέσεις είναι περιορισμένες. 

Για το πρόγραμμα της διημερίδας, κάντε κλικ εδώ.

20ο Φεστιβάλ Γαλλόφωνου Κινηματογράφου

Το Φεστιβάλ Γαλλόφωνου Κινηματογράφου της Ελλάδος που συνοδεύει εδώ και XX χρόνια την επιστροφή της άνοιξης, σας δίνει ραντεβού στις αίθουσες από τις 2 έως τις 10 Απριλίου στην Αθήνα και από τις 11 έως τις 17 Απριλίου στη Θεσσαλονίκη.

46 ταινίες, ειδικό αφιέρωμα στο Άρωμα, λευκή κάρτα στο Δεκαπενθήμερο των Σκηνοθετών του Φεστιβάλ Καννών, προσκεκλημένοι Σκηνοθέτες και Ηθοποιοί, εργαστήρια κινηματογράφου για παιδιά: ανακαλύψτε το πλούσιο πρόγραμμα στο www.festivalfilmfrancophone.gr

Αθήνα: Στους κινηματογράφους Δαναό και Άστορ & στο auditorium Theo Angelopoulos του Γαλλικού Ινστιτούτου Ελλάδος.

Θεσσαλονίκη: Αποθήκη 1, αίθουσα Τζον Κασσαβέτης (Λιμάνι)

Χρήσιμες πληροφορίες:

> Δαναός
Λ. Κηφισίας 109
T : 210 692 26 55 – 210 692 26 09
www.danaoscinema.gr
Εισιτήρια : 6€ / 5€ μειωμένο

> Άστορ
Σταδίου 28 (Στοά Κοραή)
T : 210 321 19 50info@astorcinema.gr
Εισιτήρια: 6€ / 5€ μειωμένο

- > Για τις προβολές των επεισοδίων της σειράς «Ο αλητάμπουρας» (4 επεισόδια x 52’) και της συνέχειάς της «Coincoin, το μούτρο και οι αδίστακτοι» (4 επεισόδια x 52’) του Bruno Dumont: ενιαίο εισιτήριο των 12€

Γαλλικού Ινστιτούτου Ελλάδος
Σίνα 31
T : 210 33 98 647www.ifg.gr
Εισιτήρια: 5€

- > Για τα Εργαστήρια κινηματογράφου για παιδιά (από 6 ετών) «Ο έξυπνος θεατής» που θα πραγματοποιηθούν στις 07.04.2019 στις 11.00’ ή στις 13.15’, στην αίθουσα Petit Prince, πριν και μετά την προβολή της ταινίας Ernest & Célestine: 12€/εργαστήρι (διάρκεια: 1 ώρα) & 15€/εργαστήρι + προβολή

-> Για το Masterclass «Άρωμα, μόδα, μια γαλλική ιδιαιτερότητα» που θα πραγματοποιηθεί στις 03.04.2019, στις 18.00’: είσοδος ελεύθερη

-> Είσοδος ελεύθερη στις προβολές (με επίδειξη κάρτας): Δημοσιογράφοι & άνεργοι

-> Για τα μέλη του Club IFG: Δύο εισιτήρια στη τιμή του ενός (με επίδειξη κάρτας)

Διάλεξη "Η πόλη, ένα ανοιχτό μουσείο"

Στο πλαίσιο των διαλέξεων ιστορίας της τέχνης του Μουσείου Γουναρόπουλου, η Δρ. Εύα Κέκου, ιστορικός τέχνης, θεωρητικός πολιτισμού και επιμελήτρια εκθέσεων, θα παρουσιάσει τη διάλεξη 

"Η πόλη, ένα ανοιχτό μουσείο", σχετικά με καλλιτεχνικές δράσεις που πραγματοποιούνται στον δημόσιο χώρο.

Η διάλεξη θα εστιάσει στην τέχνη που δημιουργείται έξω από τους θεσμικούς καλλιτεχνικούς φορείς, όπως είναι τα μουσεία, οι γκαλερί και άλλοι πολιτιστικοί οργανισμοί. Στον αστικό και δημόσιο χώρο, η τέχνη μπορεί να έχει τη μορφή περφόρμανς, street art, graffiti, κοινοτικών δράσεων (community art) ή guerilla art projects.

Μέσα από μια σύντομη ιστορική αναδρομή, η εισηγήτρια θα παρουσιάσει το θεωρητικό και φιλοσοφικό υπόβαθρο αυτών των μορφών τέχνης, και θα αναφερθεί σε projects, happenings, improptu events, συνεργατικά έργα με νέες τεχνολογίες (μέσα δι' εντοπισμού) και άλλες εκφάνσεις της σύγχρονης συλλογικής καλλιτεχνικής δημιουργίας, που καθιστούν την πόλη ένα ανοιχτό μουσείο. Ενδεικτικά έργα καλλιτεχνών της τελευταίας δεκαετίας από την Αθήνα αλλά και από το εξωτερικό θα παρουσιαστούν και θα αποτελέσουν το έναυσμα για συζήτηση.

Σάββατο 30 Μαρτίου 2019, 11.00 πμ-12.30μμ

Είσοδος ελεύθερη

6ο Bazzaar βιβλίων στο Μουσείο Μπενάκη

Το Μουσείο Μπενάκη οργανώνει φέτος το 6ο BAZAAR βιβλίων στο κτήριο της οδού Πειραιώς, όπου παράλληλα, θα υπάρχει τμήμα με second hand βιβλία σε εξαιρετικά χαμηλές τιμές. ΓΙΑ ΠΡΩΤΗ ΦΟΡΑ το online bazaar θα τρέξει περισσότερες μέρες (Δευτέρα 8 με Κυριακή 14 Απριλίου).

Οι θεματικές των εκδόσεων του Μουσείου Μπενάκη καθρεφτίζουν τη φυσιογνωμία, τα ενδιαφέροντα και τις δραστηριότητες του Ιδρύματος και εκτείνονται από την Κλασική Ελλάδα, τον Βυζαντινό πολιτισμό, τη Λαογραφία, τη Νεοελληνική Ζωγραφική, τη Γλυπτική και την Αρχιτεκτονική, μέχρι τη Φωτογραφία και την Ευρωπαϊκή τέχνη.

Την Κυριακή 14 Απριλίου, από τις 11:30 έως τις 13:30, οι μικροί επισκέπτες του Bazaar μπορούν ελεύθερα να συμμετάσχουν στο Εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Βάλτε τη δική σας σφραγίδα στα βιβλία σας», που οργανώνει το Τμήμα Εκπαίδευσης του Μουσείου Μπενάκη.

Το 6ο Βazaar βιβλίων θα πραγματοποιηθεί online, από τις 8 μέχρι τις 14 Απριλίου,στη διεύθυνση bazaar.benaki.gr, από όπου οι ενδιαφερόμενοι θα μπορούν να αγοράζουν online όλους τους τίτλους που θα διατίθενται στο bazaar με τις ίδιες εκπτωτικές τιμές (50% και 70%).

Ένα υπέροχο παλαιοβιβλιοπωλείο στην όμορφη Θεσσαλονίκη (Photo of the day)

Κάτι όμορφες μέρες που έζησα στη Θεσσαλονίκη 2016 προς 2017, συνάντησα αυτό το υπέροχο παλαιοβιβλιοπωλείο στον δρόμο μου, πέρασα λίγη ώρα εκεί, αγόρασα και έναν ταξιδιωτικό οδηγό των 70s στα γαλλικά.

Θα ήθελα να πάρω περισσότερα αλλά ήταν άπειρα, ορισμένα ακριβά, άλλα κακοδιατηρημένα, οπότε αρκέστηκα σε αυτό.

Την επόμενη φορά σίγουρα θα περάσω μερικές ώρες εκεί κάτω, στο υπόγειο που κρύβει αυτόν τον θησαυρό.

Ιούλιος Βερν, ο παραμυθάς και οραματιστής που εισήγαγε στη λογοτεχνία το είδος της επιστημονικής φαντασίας

Γάλλος συγγραφέας, ο παραμυθάς και οραματιστής που εισήγαγε στη λογοτεχνία το είδος της επιστημονικής φαντασίας. Μυθιστορήματα, όπως «20.000 λεύγες υπό τη θάλασσα», «Ο γύρος του κόσμου σε 80 ημέρες», «Από τη Γη στη Σελήνη», «Ταξίδι στο κέντρο της Γης» και η «Μυστηριώδης Νήσος», αποτελούν προσφιλή αναγνώσματα. Ήρωες, όπως ο Φιλέας Φογκ και ο Κάπτεν Νέμο. εξάπτουν τη φαντασία μικρών και μεγάλων.

Ο Ιούλιος Βερν (Jules Verne) γεννήθηκε στις 8 Φεβρουαρίου 1828 στη Ναντ, παραθαλάσσια πόλη της Γαλλίας στις ακτές του Ατλαντικού. Η γενέθλια πόλη του αποτέλεσε πηγή έμπνευσης για τον Βερν, όταν στα μικράτα του παρατηρούσε με τις ώρες τα καράβια να περνούν από τον ποταμό Λουάρ και να ξανοίγονται στο πέλαγος. Το 1848 αφήνει τη Ναντ και μετακομίζει στο Παρίσι για να σπουδάζει νομικά. Γρήγορα «τα φορτώνει στον κόκκορα» και δοκιμάζει να γράψει, παράλληλα με την απασχόληση του στο Χρηματιστήριο του Παρισιού για τα προς το ζην.

Η γνωριμία του με τον εκδότη Πιερ-Ζιλ Ετζέλ θα τον στρέψει ολοκληρωτικά στη λογοτεχνία, «τη μόνη πηγή για την αληθινή ευτυχία», όπως έλεγε. Το 1863 υποβάλλει την παραίτησή του από το Χρηματιστήριο. Ο Ετζέλ ήξερε πώς να πλασάρει το συγγραφικό ταλέντο του Βερν στην αγορά. Πρώτα κυκλοφορούσε τα μυθιστορήματά του σε συνέχειες, μετά σε ολοκληρωμένη μορφή και τέλος σε πολυτελή χρυσοκόκκινη συσκευασία.

Η τεχνολογική έκρηξη του δεύτερου μισού του 19ου αιώνα προμήθευσε στον Βερν το απαραίτητο υλικό για πολλά από τα έργα του. Στα μυθιστορήματά του μιλά για υποβρύχια, ιπτάμενες μηχανές, ουρανοξύστες, για την κατάκτηση της Σελήνης, εμπνέοντας σημαντικούς επιστήμονες της εποχής του. Η ικανότητά του να συνδυάζει την πραγματικότητα με τον μύθο και να τοποθετεί την ιστορία του σε εξωτικά μέρη, εκτόξευσαν τη φήμη του από πολύ νωρίς. Σήμερα, ο Ιούλιος Βερν θεωρείται από τους δέκα πιο πολυμεταφρασμένους συγγραφείς όλων των εποχών.

Τα τελευταία τριάντα χρόνια της ζωής του τα πέρασε στην Αμιένη της Βόρειας Γαλλίας, γενέτειρας της γυναίκας του Ονορέν. Το 1886 ο Ιούλιος Βερν βίωσε δύο τραγωδίες: τραυματίστηκε σοβαρά στο πόδι από πυροβολισμό του παρανοϊκού ανιψιού του Γκαστόν κι έχασε τον αγαπημένο του εκδότη, που έφυγε από τη ζωή. Έξι χρόνια μετά, ο καταρράκτης που τον ταλαιπωρούσε, μείωσε κατά πολύ την όρασή του και στις 24 Μαρτίου 1905 άφησε την τελευταία του πνοή, σε ηλικία 77 ετών, υποφέροντας από διαβήτη και παράλυση. Ο Ιούλιος Βερν είχε ένα γιο, τον Μισέλ, ο οποίος επιμελήθηκε τα ημιτελή του μυθιστορήματα και συνέβαλε στη διάδοση του έργου του.

Εργογραφία

Ταξίδι στο Κέντρο της Γης

Από τη Γη στη Σελήνη

Ο Γύρος του Κόσμου σε 80 ημέρες

20.000 λεύγες κάτω από τη θάλασσα

Ροβήρος ο Κατακτητής

Μιχαήλ Στρογκώφ

Η μυστηριώδης Νήσος

Οι πειρατές του Αιγαίου

Ο Δεκαπενταετής Πλοίαρχος

Καίσαρ Κασκαμπέλ

Οι Κυριακές

    Κυριακή 24 Μαρτίου 2019

Μου αρέσει να γράφω και όταν δεν γράφω, σκέφτομαι, γιατί δεν γράφω; Βγάζω χαρτί, λευκό, χωρίς γραμμές, οι γραμμές μου θυμίζουν το σχολείο, τις κόλλες αναφοράς, τα ατελείωτα διαγωνίσματα που έγραφα. Κάθε φορά που βλέπω ένα κενό χαρτί ανυπομονώ να το γεμίσω με όσα θα γράψω. Είναι σαν μαγνήτης που με τραβάει και με τραβάει και με τραβάει, ξανά και ξανά.

Η γραφή, μεγάλη ιστορία. Θυμάμαι από μικρή, είχα ένα ημερολόγιο στο οποίο έγραψα τις πρώτες σκέψεις, τις πρώτες ανησυχίες, τα πρώτα μυστικά για τα αγόρια που αγαπούσα.

Και να μαι τώρα, 27 χρονών γυναίκα, μπροστά σ' ένα λευκό χαρτί, με ένα μικρό μολύβι, γράφω τις σκέψεις μου, τις ανησυχίες μου...

Παλαιότερα πειραματιζόμουνα, έγραφα μικρά ποιηματάκια, ύστερα μεγαλύτερα κειμενάκια, ύστερα ολόκληρες ιστοριές βγαλμένες από τα πιο καλά κρυμμένα σημεία της φαντασίας και του μυαλού μου.

Σήμερα είναι Κυριακή, αργία αύριο, που σημαίνει όχι δουλειά, ελπίζω για τους περισσότερους. Παρ' όλα αυτά θα εστιάσω στην Κυριακή. Η Κυριακή είναι μια μέρα όμορφη, πάντα. Μια μέρα που μπορείς να βγεις για έναν περίπατο όταν έχει ήλιο, μια μέρα που μπορείς να κάτσεις αναπαυτικά στην αγαπημένη σου πολυθρόνα και να διαβάσεις ένα ωραίο βιβλιαράκι, να καπνίσεις το τσιγάρο σου, να πιες το ζεστό σου τσάι. 

Οι Κυριακές. Όμορφες μέρες, οι μέρες που παίρνεις δύναμη για να ξεκινήσεις την καινούργια εβδομάδα, οι μέρες εκείνες που οπλίζεσαι με αισιοδοξία και δύναμη.

Τι περιμένεις λοιπόν; Ζήσε

Χόρεψε, τραγούδα, ερωτεύσου, γέλα, χαμογέλα, κλάψε δυνατά, κάνε έρωτα, πιες κρασί, γλέντησε με φίλους, ζήσε.

Καρολίνα Τσουκαλά